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理科*(2

カード 40枚 作成者: 氷属@ (作成日: 2015/03/01)

  • めしべの根もとのふくらんだ部分を何というか。

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教材の説明:

理科(裏)
〜植物のなかま分け
〜物質の分解と化合
〜刺激と反応・動物のなかま分け

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  • 1

    めしべの根もとのふくらんだ部分を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 子房

    解説

  • 2

    子房の中で、種子になる部分を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 胚珠

    解説

  • 3

    おしべでできた花粉が柱頭につくことを何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 受粉

    解説

  • 4

    光のエネルギーをつかって、二酸化炭素と水からデンプンをつくる植物のはたらきを何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 光合成

    解説

  • 5

    植物の細胞の中にある緑色の粒を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 葉緑体

    解説

  • 6

    葉の裏に多く見られ、三日月形の孔辺細胞に囲まれた穴を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 気孔

    解説

  • 7

    植物のからだの中の水が 水蒸気として、おもに気孔から 空気中へ放出される現象を 何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 蒸散

    解説

  • 8

    根から吸収した水や水に溶けた養分の通り水を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 道管

    解説

  • 9

    葉でつくられた養分の通り道を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 師管

    解説

  • 10

    被子植物のうち、子葉が一枚の植物のなかまを何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 単子葉類

    解説

  • 11

    被子植物のうち、子葉が二枚の植物のなかまを何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 双子葉類

    解説

  • 12

    受粉すると、子房はやがて何になるか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 果実

    解説

  • 13

    受粉すると、胚珠はやがて何になるか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 種子

    解説

  • 14

    光合成の材料は何と何か。 2つ書け。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 二酸化炭素、水

    解説

  • 15

    光合成によってできた酸素はどこから空気中へ出されるか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 気孔

    解説

  • 16

    一般に蒸散は葉の表側、裏側のどちらでさかんに起こるか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 裏側

    解説

  • 17

    赤く着色した水にホウセンカをさしたとき、先に赤く染まるのは、 道管、師管のどちらか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 道管

    解説

  • 18

    ホウセンカの茎の維管束で、師管は 茎の中心寄り、外側寄りのどちらか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 外側

    解説

  • 19

    種子によってなかまをふやす動物を 何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 種子植物

    解説

  • 20

    子葉が一枚の植物がもつ根を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ひげ根

    解説

  • 21

    スギゴケは何をつくってなかまをふやすか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 胞子

    解説

  • 22

    一種類の物質が二種類以上の別の物質に分かれる化学変化を 何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 分解

    解説

  • 23

    物質をつくる最小の粒子を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 原子

    解説

  • 24

    いくつかの原子が結びついてできた粒子を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 分子

    解説

  • 25

    一種類の原子だけでできている物質を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 単体

    解説

  • 26

    二種類以上の原子でできている物質を 何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 化合物

    解説

  • 27

    二種類以上の物質が結びついて、 別の物質ができる化学変化を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 化合

    解説

  • 28

    物質が酸素と化合することを何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 酸化

    解説

  • 29

    酸化物が酸素をうばわれる化学変化 を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • サビ

    解説

  • 30

    サビと同時に起こる化学変化は 何か。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 還元

    解説

  • 31

    化学変化の前後では、全体の質量が 変化しない。このことを何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 質量保存の法則

    解説

  • 32

    周囲に熱を発生する化学変化を 何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発熱反応

    解説

  • 33

    周囲から熱を吸収する化学変化を何というか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 吸熱反応

    解説

  • 34

    炭酸水素ナトリウムを加熱したときに発生する気体は何か。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 二酸化炭素

    解説

  • 35

    炭酸水素ナトリウムを加熱したときに液体になって現れる物質は何か。

    補足(例文と訳など)

    答え

    解説

  • 36

    水の電気分解で、陽極に発生する気体は何か。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 酸素

    解説

  • 37

    マグネシウムを燃やすと、 何という物質ができるか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 酸化マグネシウム

    解説

  • 38

    鉄と硫黄の混合物を加熱すると何という物質ができるか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 硫化鉄

    解説

  • 39

    酸素を完全に燃やすと、 何という物質ができるか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日酸化炭素

    解説

  • 40

    水素と酸素の混合気体に炎を近づけると、爆発して何という物質ができるか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    解説

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