zuknow learn together

新しい教材を作成

9/30 啓示

カード 10枚 作成者: Takay (作成日: 2014/09/29)

  • 祈りで対話するにはどうすればいい?


    by i

解説面  クリックしてカードを裏返す

アプリをダウンロードして、このコンテンツを学習しよう! AppStore / Google Play

教材の説明:

i.) 引き上げ300の線になるためのアドバイス
ii.) 私はすぐに去る。 使命者を悟って彼と一体になりなさい。
iii.) 1.脳の愛、霊の愛をどのようになすのか 2.摂理史の新婦の創造目的は何か

公開範囲:

公開

  • このエントリーをはてなブックマークに追加
  • 1

    祈りで対話するにはどうすればいい?

    補足(例文と訳など)

    • by i

    答え

    • 先生が方法を全部教えて下さったので、それをもってたくさんやってみること。 途中で諦めず、心を尽くして行なうこと。

    解説

  • 2

    300線の線を成す為のコーチは何だった?

    補足(例文と訳など)

    • by i

    答え

    • 一つを行うにしても真心を尽くさなければならない。深く、切実に、心を尽くして。 そうしてこそ魂体の疎通が活発になって 200の線を越えて、完全に一体になる段階になる。 絶対に偽善と形式で祈るな。

    解説

  • 3

    どのような生が300の線に行かせる?

    補足(例文と訳など)

    • by i

    答え

    • 毎瞬間、愛の対話をしてこそ満足する段階になる。 いつもまず天を意識する。 御子と主と一体になった愛をする生。

    解説

  • 4

    御子が使命者について簡単に教えず、条件を立てた人に悟らせるのは何故か?

    補足(例文と訳など)

    • by ii

    答え

    • 彼が立てた条件の100万分の1でも、唇をかみしめて立ててみてこそ、その名前の権勢を本当に骨にしみるほど悟ることができるから。

    解説

  • 5

    ヨハネによる福音書5章2~16節:ベテスダの池の38年間病気を患っていた人の問題は何か?

    補足(例文と訳など)

    • by ii

    答え

    • 普段、自分の人生の問題だけを解決しようとしていただけで、メシヤを愛して待っていなかったこと

    解説

  • 6

    何故、先生が直接再臨と引き上げを宣布した?

    補足(例文と訳など)

    • by ii

    答え

    • 使命者を待たなければならないという事実すらも知らない摂理人が大半だったので、先生が教えてあげ、待つようにさせる為

    解説

  • 7

    先生と魂体で会うことを左右する核心は何?

    補足(例文と訳など)

    • by iii

    答え

    • 本当に先生と愛し合って、共に食べ、飲んで、寝て、共に心を分かち合いながら まことに魂体と霊体が先生と一体となるのか

    解説

  • 8

    何故先生の使命を悟らなくてはいけないか?

    補足(例文と訳など)

    • by iii

    答え

    • 使命は霊的な愛の最も偉大な価値だということを分かった上で愛することで、「先生が新郎である」ということを心情深く分かり、真実に自分の新郎の顔を見ることによって、実体的に愛せる様になるから

    解説

  • 9

    先生はどうして使命をもらったのか?また、その使命は何か?

    補足(例文と訳など)

    • by iii

    答え

    • 新郎である御子が地上の新婦である対象体と愛し合いたがることを悟り、先に御子を愛した為。 悟ったからもらった「愛」の使命であると同時に「愛で創造目的を成さなければならない」使命でもある。

    解説

  • 10

    摂理史の新婦の創造目的は何か?

    補足(例文と訳など)

    • by iii

    答え

    • 肉も恋人であり、心も恋人であり、行いも恋人だ。

    解説

57045

セットの学習コンテンツ

公開初月で
60,000
ダウン
ロード!

無料アプリはこちら!

英単語をウェブサイト
からzuknowに簡単登録

覚えたい単語を選択するだけ!
簡単にzuknowに登録することが
できます

Get the free Chrome Extension

トップ