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社会・文化・地域

カード 25枚 作成者: norico_1788 (作成日: 2016/08/05)

  • BJTビジネス日本語能力テストを実施している団体は?

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  • 1

    BJTビジネス日本語能力テストを実施している団体は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日本漢字能力検定協会

    解説

  • 2

    日本留学試験を実施している団体は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日本学生支援機構(JASSO)

    解説

  • 3

    日本語教育能力検定試験を実施している団体は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日本国際教育支援協会(JEES)

    解説

  • 4

    日本の教育機関で学ぶ日本語指導が必要な児童生徒を何と呼ぶか

    補足(例文と訳など)

    答え

    • JSL児童 JSLとは第二言語としての日本語 ちなみにJFLは外国語としての日本語

    解説

  • 5

    取り出し授業と入り込み授業の違いは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 取り出し授業は、日本語指導が必要な児童生徒を取り出して別室で授業を行う 入り込み授業とは、教室に支援者が入り指導を補助する

    解説

  • 6

    母語も日本語も中途半端な状態を何と呼ぶか

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ダブルリミテッド

    解説

  • 7

    多数者言語話者の中に少数派言語話者を入れて授業を行う事を何というか?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • サブマージョン型

    解説

  • 8

    ASEANがらすすめる、新しいアジア文化交流政策の名称は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 文化のWA(和・環・輪)プロジェクト〜知り合うアジア〜

    解説

  • 9

    1896年日本語も起こった反日蜂起で、日本語学校が襲撃された事件を何という?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 芝山巌事件

    解説

  • 10

    グアン式直接法を説明せよ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発達心理学を基礎とした、幼児の第一言語習得過程をモデルにしたナチュラルメソッド 教師が動作を実演し、学習者はその動作を行いながら学習する方法 音声面を重要視する

    解説

  • 11

    台湾における日本語教育の礎を築いたのは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 伊沢修二

    解説

  • 12

    台湾、朝鮮、満州におかる日本語教育の指導者的役割を果たしたのは誰? 設立した学校名も答えよ。 また、書いた本の名前は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 松下大三郎 宏文学院で日本語を教えた後、日華学院を設立 改選標準日本文法

    解説

  • 13

    戦後、アジアにおける日本語教育を目的として設立された団体は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日本語教育振興会 (1989年に設立された日本語教育施設の適格性を審査する、日本語教育振興協会(日振協)とは別もの)

    解説

  • 14

    日本語教育振興会の初代理事とその著作物を答えよ。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 長沼直兄 標準日本語読本

    解説

  • 15

    やさしい日本語について説明せよ。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 災害時等に情報が伝わりやすいよう、動詞を名詞化した言葉はわかりにくいので使わず、できるだけ動詞文にした言葉

    解説

  • 16

    室町時代に来日したキリスト教宣教師が作ったキリシタン資料の主なものをあげろ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日葡辞書 日本大文典

    解説

  • 17

    改定日本語教科書を編纂。 日中交流に大きく貢献し、教え子に魯迅や周恩来などがいる人物は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 松本亀次郎

    解説

  • 18

    ニューカマーとは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 1980年代以降来住するようになった、インドシナ難民や中国帰国者とその家族

    解説

  • 19

    1989年に設立された、日本語学校の審査・認定をする機関は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日本語教育振興協会(日振協)

    解説

  • 20

    「生活者としての外国人」のための日本語教育や地域日本語教育コーディネーター研修などの事業を行ってる機関は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 文化庁(文化部国語課)

    解説

  • 21

    ポートフォリオ評価とは? その効果も述べよ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 評価シートや学習の成果物などの学習記録を保存し、学習者自身が内省しながら自己評価する評価法。 自律学習を促進させる効果が。

    解説

  • 22

    日本語能力試験の開催回数は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 国内では年2回 海外では年1回

    解説

  • 23

    高度人材ポイント制とは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 高度人材と認められた外国人の受け入れを促進するために、高度人材に対してポイント制で出入国管理上の優遇を行う制度。 合計ポイントが70点に達すると優遇措置が受けられる。

    解説

  • 24

    台湾の日本語教育の指導者といえる人物は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 山口喜一郎

    解説

  • 25

    政府の出入国行政に大きな影響を与えた、90年に行われた施策は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 出入国管理法と難民認定法の改正

    解説

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