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カード 33枚 作成者: さつき (作成日: 2016/07/01)

  • 感覚運動期、前操作期、具体的操作期、形式的操作期
    誰?

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  • 1

    感覚運動期、前操作期、具体的操作期、形式的操作期 誰?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ピアジェ

    解説

  • 2

    同一性とか

    補足(例文と訳など)

    答え

    • エリクソン

    解説

  • 3

    口唇期、肛門期、男根期、潜伏期、性器期 誰?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • フロイト

    解説

  • 4

    パブロフの犬

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ワトソン

    解説

  • 5

    ねずみ、餌をやる箱 誰?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • スキナー

    解説

  • 6

    猫を箱の中にいれていろいろ 誰?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ソーンダイク

    解説

  • 7

    チンパンジー実験 誰?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ケーラー

    解説

  • 8

    内田クレペリン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 作業の正確さを見るテスト

    解説

  • 9

    ロールシャッハテスト

    補足(例文と訳など)

    答え

    • インクの染みでやるやつ

    解説

  • 10

    PFスタディ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 吹き出しを書いてもらうやつ

    解説

  • 11

    バウムテスト

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 木を描かせるあれ

    解説

  • 12

    マズローの欲求階層説

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 自己実現 承認・自尊 所属・愛情 安全 生理的

    解説

  • 13

    完全習得学習

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ブルーム 診断的評価 形成的評価 総括的評価

    解説

  • 14

    ソシオメトリックテスト

    補足(例文と訳など)

    答え

    • モレノ 人間の関係がわかる感じのやつ

    解説

  • 15

    大教授学

    補足(例文と訳など)

    答え

    • コメニウス

    解説

  • 16

    世界図絵

    補足(例文と訳など)

    答え

    • コメニウス

    解説

  • 17

    エミール

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ルソー

    解説

  • 18

    一般教育学

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ヘルバルト

    解説

  • 19

    学校と社会

    補足(例文と訳など)

    答え

    • デューイ

    解説

  • 20

    ドルトンプラン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • パーカースト 興味に応じて学ぶやつ

    解説

  • 21

    ウィネトカプラン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ウォッシュバーン 読・書・算の3Rと他とかで分けるやつ

    解説

  • 22

    有意味受容学習

    補足(例文と訳など)

    答え

    • オーズベル 先に抽象的な説明をする

    解説

  • 23

    イエナプラン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ペーターゼン 学年別学級を廃止

    解説

  • 24

    教育の過程

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ブルーナー

    解説

  • 25

    適正処遇交互作用

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ATI クロンバック 子供一人一人にあった教育を。

    解説

  • 26

    道徳の時間を特設した改定

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第二次1958

    解説

  • 27

    特別活動を作った改定

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第三次1968

    解説

  • 28

    教育の現代化をした改訂

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第三次1968

    解説

  • 29

    ゆとりと充実 のキャッチフレーズ改訂

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第四次1978

    解説

  • 30

    生活科を新設した改訂

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第五次1989

    解説

  • 31

    総合的な学習の時間を創設した改訂

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第六次改訂1998

    解説

  • 32

    生きる力

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第七次改訂2008

    解説

  • 33

    道徳の目標

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 道徳的心情、道徳的判断力、道徳的実践意欲・態度などの道徳性を養う

    解説

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