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小学校学習指導要領社会科 【各学年における領域の目標】

カード 9枚 作成者: のぐち (作成日: 2016/04/30)

  • 【地域】の産業や消費生活の様子、人々の健康な生活や良好な生活環境及び安全を守るための諸活動について理解できるようにし、【地域社会の一員】としての自覚をもつようにする。

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教材の説明:

領域の目標から学年を当てる。

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  • 1

    【地域】の産業や消費生活の様子、人々の健康な生活や良好な生活環境及び安全を守るための諸活動について理解できるようにし、【地域社会の一員】としての自覚をもつようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 中学年の目標 ⑴ 理解、関心に関する目標

    解説

  • 2

    【地域の】地理的環境、人々の生活の変化や地域の発展に尽くした【先人の働き】について理解できるようにし【地域社会】に対する誇りと愛情を育てるようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 中学年の目標 ⑵ 理解と関心に関する目標

    解説

  • 3

    【地域における社会的事象】を観察、調査するとともに、【地図】や各種の具体的資料を効果的に活用し、地域社会の社会的事象の【特色や相互の関連】などについて考える力、調べたことや考えたことを表現する力を育てるようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 中学年の目標 ⑶ 能力に関する目標

    解説

  • 4

    【我が国の】国土の様子、国土の環境と国民生活との関連について理解できるようにし、【環境の保全】や【自然災害の防止】の重要性について関心を深め、【国土に対する愛情】を育てるようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第5学年の目標 ⑴ 理解、態度に関する目標

    解説

  • 5

    【我が国の】産業の様子、産業と国民生活との関連について理解できるようにし、【我が国の産業の発展】や【社会の情報化】の進展に関心をもつようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第5学年の目標 ⑵ 理解、関心に関する目標

    解説

  • 6

    【社会的事象】を具体的に調査するとともに、地図や地球儀、【統計】などの各種の基礎的資料を効果的に活用し、社会的事象の意味について考える力、調べたことや考えたことを表現する力を育てるようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第5学年の目標 ⑶ 能力に関する目標

    解説

  • 7

    【国家・社会の発展】に大きな働きをした【先人の業績】や優れた文化遺産について興味・関心と理解を深めるようにするとともに、我が国の歴史や伝統を大切にし、【国を愛する心情】を育てるようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第6学年の目標 ⑴ 理解、関心に関する目標

    解説

  • 8

    日常生活における【政治の働き】と【我が国の政治】の考え方及び【我が国と関係の深い国】の生活や国際社会における【我が国の役割】を理解できるようにし、平和を願う日本人として世界の国々の人々とともに生きていくことが大切であることを自覚できるようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第6学年の目標 ⑵ 理解、関心に関する目標

    解説

  • 9

    社会的事象を【具体的に】調査するとともに、地図や地球儀、【年表】などの各種の基礎的資料を効果的に活用し、社会的事象の意味を【より広い視野から】考える力、調べたことや考えたことを表現する力を育てるようにする。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第6学年の目標 ⑶ 能力に関する目標

    解説

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