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小学校学習指導要領27年度改 第1章

カード 63枚 作成者: のぐち (作成日: 2016/04/26)

  • 第1 教育課程編成の一般方針
    ①においては、…児童の②を目指し、③及び④や⑤を十分考慮して、適切な教育課程を編成するものとしする。

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  • 1

    第1 教育課程編成の一般方針 ①においては、…児童の②を目指し、③及び④や⑤を十分考慮して、適切な教育課程を編成するものとしする。 ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 各学校

    解説

  • 2

    第1 教育課程編成の一般方針 ①においては、…児童の②を目指し、③及び④や⑤を十分考慮して、適切な教育課程を編成するものとする。 ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 人間として調和のとれた育成

    解説

  • 3

    第1 教育課程編成の一般方針 ①においては、…児童の②を目指し、③及び④や⑤を十分考慮して、適切な教育課程を編成するものとする。 ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 地域や学校の実態

    解説

  • 4

    第1 教育課程編成の一般方針 ①においては、…児童の②を目指し、③及び④や⑤を十分考慮して、適切な教育課程を編成するものとする。 ④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 児童の心身の発達

    解説

  • 5

    第1 教育課程編成の一般方針 ①においては、…児童の②を目指し、③及び④や⑤を十分考慮して、適切な教育課程を編成するものとする。 ⑤

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 特性

    解説

  • 6

    第1 教育課程編成の一般方針 学校の教育活動を進めるに当たっては、各学校において、児童に①をはぐくむことを目指し、②を生かした③教育活動を展開する中で、④的な知識及び技能を確実に習得させ… ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 生きる力

    解説

  • 7

    第1 教育課程編成の一般方針 学校の教育活動を進めるに当たっては、各学校において、児童に①をはぐくむことを目指し、②を生かした③教育活動を展開する中で、④的な知識及び技能を確実に習得させ… ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 創意工夫

    解説

  • 8

    第1 教育課程編成の一般方針 学校の教育活動を進めるに当たっては、各学校において、児童に①をはぐくむことを目指し、②を生かした③教育活動を展開する中で、④的な知識及び技能を確実に習得させ… ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 特色ある

    解説

  • 9

    第1 教育課程編成の一般方針 学校の教育活動を進めるに当たっては、各学校において、児童に①をはぐくむことを目指し、②を生かした③教育活動を展開する中で、④的な知識及び技能を確実に習得させ、… ④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 基礎的・基本

    解説

  • 10

    第1 教育課程編成の一般方針 …知識及び技能を習得させ、これらを①して課題を解決するために必要な②、③、④その他の能力をはぐくむとともに…②③④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 思考力 判断力 表現力

    解説

  • 11

    第1 教育課程編成の一般方針 …知識及び技能を習得させ、これらを①して課題を解決するために必要な②、③、④その他の能力をはぐくむとともに… ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 活用

    解説

  • 12

    第1 教育課程編成の一般方針 …はぐくむとともに、①に学習に取り組む態度を養い、②を生かす教育の充実に努めなければならない。その際、児童の③を考慮して、児童の④を充実するとともに⑤との連携を図りながら、児童の⑥が確立するよう配慮しなければならない。 ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 主体的

    解説

  • 13

    第1 教育課程編成の一般方針 …はぐくむとともに、①に学習に取り組む態度を養い、②を生かす教育の充実に努めなければならない。その際、児童の③を考慮して、児童の④を充実するとともに⑤との連携を図りながら、児童の⑥が確立するよう配慮しなければならない。 ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 個性

    解説

  • 14

    第1 教育課程編成の一般方針 …はぐくむとともに、①に学習に取り組む態度を養い、②を生かす教育の充実に努めなければならない。その際、児童の③を考慮して、児童の④を充実するとともに⑤との連携を図りながら、児童の⑥が確立するよう配慮しなければならない。 ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発達の段階

    解説

  • 15

    第1 教育課程編成の一般方針 …はぐくむとともに、①に学習に取り組む態度を養い、②を生かす教育の充実に努めなければならない。その際、児童の③を考慮して、児童の④を充実するとともに⑤との連携を図りながら、児童の⑥が確立するよう配慮しなければならない。 ④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 言語活動

    解説

  • 16

    第1 教育課程編成の一般方針 …はぐくむとともに、①に学習に取り組む態度を養い、②を生かす教育の充実に努めなければならない。その際、児童の③を考慮して、児童の④を充実するとともに⑤との連携を図りながら、児童の⑥が確立するよう配慮しなければならない。 ⑤

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 家庭

    解説

  • 17

    第1 教育課程編成の一般方針 …はぐくむとともに、①に学習に取り組む態度を養い、②を生かす教育の充実に努めなければならない。その際、児童の③を考慮して、児童の④を充実するとともに⑤との連携を図りながら、児童の⑥が確立するよう配慮しなければならない。 ⑥

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 学習習慣

    解説

  • 18

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 学校における道徳教育は,①である道徳を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり,道徳科はもと より,各教科,外国語活動,総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの②に応じて,③を考慮して,適切な指導を行わなければならない。 ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 特別の教科

    解説

  • 19

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 学校における道徳教育は,①である道徳を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり,道徳科はもと より,各教科,外国語活動,総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの②に応じて,③を考慮して,適切な指導を行わなければならない。 ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 特質

    解説

  • 20

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 学校における道徳教育は,①である道徳を要として学校の教育活動全体を通じて行うものであり,道徳科はもと より,各教科,外国語活動,総合的な学習の時間及び特別活動のそれぞれの②に応じて,③を考慮して,適切な指導を行わなければならない。 ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 児童の発達の段階

    解説

  • 21

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 道徳教育は,…①を考え,②的な③の下に行動し,④人間として⑤により⑥の基盤となる⑦を養うことを目標とする。 ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 自己の生き方

    解説

  • 22

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 道徳教育は,…①を考え,②的な③の下に行動し,④人間として⑤により⑥の基盤となる⑦を養うことを目標とする。 ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 主体

    解説

  • 23

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 道徳教育は,…①を考え,②的な③の下に行動し,④人間として⑤に⑥の基盤となる⑦を養うことを目標とする。 ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 判断

    解説

  • 24

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 道徳教育は,…①を考え,②的な③の下に行動し,④人間として⑤に⑥の基盤となる⑦を養うことを目標とする。 ④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 自立した

    解説

  • 25

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 道徳教育は,…①を考え,②的な③の下に行動し,④人間として⑤に⑥の基盤となる⑦を養うことを目標とする。 ⑤

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 他者と共

    解説

  • 26

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 道徳教育は,…①を考え,②的な③の下に行動し,④人間として⑤に⑥の基盤となる⑦を養うことを目標とする。 ⑥

    補足(例文と訳など)

    答え

    • よりよく生きるため

    解説

  • 27

    第1 教育課程編成の一般方針 2 (道徳教育) 道徳教育は,…①を考え,②的な③の下に行動し,④人間として⑤に⑥の基盤となる⑦を養うことを目標とする。 ⑦

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 道徳性

    解説

  • 28

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 人間尊重

    解説

  • 29

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 畏敬の念

    解説

  • 30

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 家庭

    解説

  • 31

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 学校

    解説

  • 32

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ⑤

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 社会

    解説

  • 33

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ⑥

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 具体的

    解説

  • 34

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ⑦

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 豊かな心

    解説

  • 35

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ⑧

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 伝統と文化

    解説

  • 36

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ⑨

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 我が国と郷土

    解説

  • 37

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,①の精神と生命に対する②を③,④,その他⑤における⑥な生活の中に生かし,⑦をもち,⑧を尊重し,それらを育んできた⑨を愛し,⑩の創造を図るとともに… ⑩

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 個性豊かな文化

    解説

  • 38

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 公共の精神

    解説

  • 39

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 民主的な社会及び国家

    解説

  • 40

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発展

    解説

  • 41

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 他国

    解説

  • 42

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ⑤

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 平和と発展

    解説

  • 43

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ⑥

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 環境の保全

    解説

  • 44

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ⑦

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 主体性

    解説

  • 45

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ⑧

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 基盤

    解説

  • 46

    第1 教育課程編成の一般方針 2 道徳教育を進めるに当たっては,…①を尊び、②の③に努め、④を尊重し、国際社会の⑤や⑥に貢献し未来を拓く⑦のある日本人を育成するため、その⑧としての⑨を養うことを目標とする。 ⑨

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 道徳性

    解説

  • 47

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,児童の①を考慮して, ②を通じて適切に行うものとする。 ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発達の段階

    解説

  • 48

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,児童の①を考慮して, ②を通じて適切に行うものとする。 ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 学校の教育課程全体

    解説

  • 49

    第1 教育課程編成の一般方針 3 特に,学校における①の推進並びに②に関する指導,③に関する指導及び④に関する指導については,⑤科の時間はもとより,⑥科,⑦などにおいても⑧に応じて適切に行うよう努めることとする。 ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 食育

    解説

  • 50

    第1 教育課程編成の一般方針 3 特に,学校における①の推進並びに②に関する指導,③に関する指導及び④に関する指導については,⑤科の時間はもとより,⑥科,⑦などにおいても⑧に応じて適切に行うよう努めることとする。 ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 体力の向上

    解説

  • 51

    第1 教育課程編成の一般方針 3 特に,学校における①の推進並びに②に関する指導,③に関する指導及び④に関する指導については,⑤科の時間はもとより,⑥科,⑦などにおいても⑧に応じて適切に行うよう努めることとする。 ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 安全

    解説

  • 52

    第1 教育課程編成の一般方針 3 特に,学校における①の推進並びに②に関する指導,③に関する指導及び④に関する指導については,⑤科の時間はもとより,⑥科,⑦などにおいても⑧に応じて適切に行うよう努めることとする。 ④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 心身の健康の保持増進

    解説

  • 53

    第1 教育課程編成の一般方針 3 特に,学校における①の推進並びに②に関する指導,③に関する指導及び④に関する指導については,⑤科の時間はもとより,⑥科,⑦などにおいても⑧に応じて適切に行うよう努めることとする。 ⑤

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 体育

    解説

  • 54

    第1 教育課程編成の一般方針 3 特に,学校における①の推進並びに②に関する指導,③に関する指導及び④に関する指導については,⑤科の時間はもとより,⑥科,⑦などにおいても⑧に応じて適切に行うよう努めることとする。 ⑥

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 家庭

    解説

  • 55

    第1 教育課程編成の一般方針 3 特に,学校における①の推進並びに②に関する指導,③に関する指導及び④に関する指導については,⑤科の時間はもとより,⑥科,⑦などにおいても⑧に応じて適切に行うよう努めることとする。 ⑦

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 特別活動

    解説

  • 56

    第1 教育課程編成の一般方針 3 特に,学校における①の推進並びに②に関する指導,③に関する指導及び④に関する指導については,⑤科の時間はもとより,⑥科,⑦などにおいても⑧に応じて適切に行うよう努めることとする。 ⑧

    補足(例文と訳など)

    答え

    • それぞれの特性

    解説

  • 57

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,…それらの指導を通して,①や②との連携を図りながら, ③において適切な体育・健康に関する活動の④を促し,⑤健康・安全で⑥生活を送るための⑦が培われるよう配慮しなけれ ばならない。 ①

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 家庭

    解説

  • 58

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,…それらの指導を通して,①や②との連携を図りながら, ③において適切な体育・健康に関する活動の④を促し,⑤健康・安全で⑥生活を送るための⑦が培われるよう配慮しなけれ ばならない。 ②

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 地域社会

    解説

  • 59

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,…それらの指導を通して,①や②との連携を図りながら, ③において適切な体育・健康に関する活動の④を促し,⑤健康・安全で⑥生活を送るための⑦が培われるよう配慮しなけれ ばならない。 ③

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日常生活

    解説

  • 60

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,…それらの指導を通して,①や②との連携を図りながら, ③において適切な体育・健康に関する活動の④を促し,⑤健康・安全で⑥生活を送るための⑦が培われるよう配慮しなけれ ばならない。 ④

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 実践

    解説

  • 61

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,…それらの指導を通して,①や②との連携を図りながら, ③において適切な体育・健康に関する活動の④を促し,⑤を通じて健康・安全で⑥生活を送るための⑦が培われるよう配慮しなけれ ばならない。 ⑤

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 生涯

    解説

  • 62

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,…それらの指導を通して,①や②との連携を図りながら, ③において適切な体育・健康に関する活動の④を促し,⑤を通じて健康・安全で⑥生活を送るための⑦が培われるよう配慮しなけれ ばならない。 ⑥

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 活力ある

    解説

  • 63

    第1 教育課程編成の一般方針 3 学校における体育・健康に関する指導は,…それらの指導を通して,①や②との連携を図りながら, ③において適切な体育・健康に関する活動の④を促し,⑤を通じて健康・安全で⑥生活を送るための⑦が培われるよう配慮しなけれ ばならない。 ⑦

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 基礎

    解説

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