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教育原理

カード 18枚 作成者: なつお (作成日: 2016/04/26)

  • 道徳性とは何か

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  • 1

    道徳性とは何か

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 道徳的心情 道徳的判断力 道徳的実践意欲と態度 道徳的実践力

    解説

  • 2

    「生きる力」とは

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 確かな学力 豊かな心 健やかな体

    解説

  • 3

    確かな学力とは

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 基礎的・基本的知識技能 思考力・判断力・表現力 学習意欲

    解説

  • 4

    【総合的な学習の時間】 (①)・(②)な学習や、(③)な学習を通して、自ら課題を見つけ、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育成する。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ①横断的 ②総合的 ③探求的

    解説

  • 5

    外国語活動の目標 コミュニケーション能力の( )を養う

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 素地

    解説

  • 6

    古典的教授理論者3人

    補足(例文と訳など)

    答え

    • コメニウス ペスタロッチ ヘルバルト

    解説

  • 7

    経験主義的教育論者、問題解決学習の提唱者

    補足(例文と訳など)

    答え

    • デューイ

    解説

  • 8

    プロジェクト・メソッドの提唱者

    補足(例文と訳など)

    答え

    • キルパトリック

    解説

  • 9

    ウィネトカ・プラン提唱者

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ウォッシュバーン

    解説

  • 10

    ドルトン・プラン提唱者

    補足(例文と訳など)

    答え

    • パーカースト

    解説

  • 11

    イエナ・プラン提唱者

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ペーターゼン

    解説

  • 12

    経験主義者、精神白紙説を唱えた

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ロック

    解説

  • 13

    小説「エミール」自然主義の教育論を展開

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ルソー

    解説

  • 14

    著書「教育学講義」人間は教育によって人間になると言った学者

    補足(例文と訳など)

    答え

    • カント

    解説

  • 15

    直感教授学を主張した

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ペスタロッチ

    解説

  • 16

    世界初の幼稚園創設 著書「人間の教育」

    補足(例文と訳など)

    答え

    • フレーベル

    解説

  • 17

    明瞭−連合−系統−方法の4段階教授法を確立 科学的な教育学を確立 著書「一般教育学」

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ヘルバルト

    解説

  • 18

    児童中心主義 著書「児童の世紀」

    補足(例文と訳など)

    答え

    • エレン・ケイ

    解説

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