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教採対策!教育心理〈人名〉

カード 106枚 作成者: Hodaka Ishikawa (作成日: 2016/02/09)

  • アイゼンク

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教材の説明:

教員採用試験(教職教養)
理論の提唱者などから抜粋させていただきました。提唱者か学派かなどは広義に捉えています。いくつかミスがあるかと思いますので、本教材は参考程度にご利用ください。

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  • カード表 : 日本語
  • カード裏 : 日本語
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  • 1

    アイゼンク

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 特性論(性格の階層構造、MPI)、行動療法

    解説

  • 2

    アドラー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 個人心理学

    解説

  • 3

    アンナ・フロイト

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 遊戯療法(プレイ・セラピー)

    解説

  • 4

    ヴィゴツキー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発達の最近接領域、外言と内言

    解説

  • 5

    ウィリアムソン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 臨床的カウンセリング

    解説

  • 6

    ウェクスラー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ウェクスラー式知能検査(WAIS、WISC、WPPSI)

    解説

  • 7

    ウェルトハイマー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ゲシュタルト心理学(仮現運動)

    解説

  • 8

    ウェルナー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 相貌的知覚

    解説

  • 9

    ウォルピ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 系統的脱感作法

    解説

    系統的脱感作法…逆制止とエクスポージャー法(暴露療法)の組み合わせ。

  • 10

    内田勇三郎

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 内田クレペリン精神作業検査

    解説

  • 11

    ヴント

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 二元論(精神物理的平行)、要素主義、感情の三次元説

    解説

    ゲシュタルト心理学や行動主義心理学から反発。感情の三次元説…メトロノームの実験。意識的感情は不快、弛緩と緊張、興奮に沿って変化。

  • 12

    エインズワース

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ストレインジ・シチュエーション

    解説

  • 13

    エドワーズ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • EPPS、EPI、PRF

    解説

    EPPS…EdwardsのE。15の構成要素。

  • 14

    エビングハウス

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 忘却曲線、SCT(文章完成法)

    解説

    エビングハウスのSCT…知的総合能力の測定。

  • 15

    エリクソン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 自我同一性(アイデンティティ)、心理社会的発達理論(ライフサイクル論)

    解説

  • 16

    エリス

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 論理療法(合理情動行動療法)

    解説

  • 17

    オーズベル

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 脱衛星化

    解説

  • 18

    オルポート

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 特性論(特性概念、心誌)

    解説

  • 19

    カーク

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 言語学習能力診断検査(ITPA)

    解説

  • 20

    カイリー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ピーターパンシンドローム

    解説

  • 21

    カウフマン夫妻

    補足(例文と訳など)

    答え

    • K-ABC心理・教育アセスメントバッテリー

    解説

  • 22

    カナー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 自閉症

    解説

  • 23

    カルフ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 箱庭療法

    解説

    箱庭療法…ローエンフェルドの世界技法を心理療法として確立。

  • 24

    キャッテル

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 特性論(因子分析、根源特性)

    解説

  • 25

    ギルフォード

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 技能的思考と集中的思考、立体モデル

    解説

  • 26

    クーリー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 相互作用の仕方による分類

    解説

  • 27

    グッドナイフ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 人物画知能テスト(DAM)

    解説

  • 28

    クライン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 遊戯療法(プレイ・セラピー)

    解説

  • 29

    グリーン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 過正当化効果

    解説

  • 30

    クレッチマー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 類型論(体形と気質)

    解説

  • 31

    クレペリン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 連続加算法

    解説

  • 32

    クロンバック

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 適正処遇交互作用(ATI)

    解説

  • 33

    ケーラー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ゲシュタルト心理学、認知説、洞察説、知恵実験(チンパンジー)

    解説

  • 34

    ゲゼル

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 成熟優位説

    解説

  • 35

    コールバーグ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発達課題(道徳性)

    解説

  • 36

    コッホ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • バウムテスト

    解説

  • 37

    サーストン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 多因子説

    解説

  • 38

    サイモンズ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 親の養育態度と子どもの性格

    解説

  • 39

    シェルドン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 類型論(健康な人の身体と性格)

    解説

  • 40

    ジェンゼン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 環境閾値説

    解説

  • 41

    塩田芳久

    補足(例文と訳など)

    答え

    • バズ学習

    解説

  • 42

    シモン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ビネー・シモン式知能検査

    解説

  • 43

    シュテルン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 輻輳説、知能指数(IQ)の実用化

    解説

  • 44

    シュプランガー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 類型論(価値観)、自我の発見

    解説

  • 45

    シュルツ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 自律訓練法

    解説

  • 46

    スキナー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 連合説、古典的(レスポンデント)条件付け、スキナー箱の実験(ネズミ、ハト)

    解説

  • 47

    スキャモン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発育曲線

    解説

  • 48

    スピアマン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 2因子説

    解説

  • 49

    ソーン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 折衷的カウンセリング

    解説

  • 50

    ソーンダイク

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 連合説、試行錯誤説、問題箱の実験(ネコ)

    解説

  • 51

    ソンディ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ソンディ・テスト

    解説

  • 52

    ダーウィン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 進化論

    解説

  • 53

    ターマン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • スタンフォード・ビネー・テスト

    解説

  • 54

    ダウリング

    補足(例文と訳など)

    答え

    • シンデレラ・コンプレックス

    解説

  • 55

    田中熊次郎

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 学級集団の分類

    解説

  • 56

    テーラー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • MAS(顕在的不安尺度)

    解説

  • 57

    デシ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • アンダーマイニング効果

    解説

  • 58

    トールマン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 認知説、サイン・ゲシュタルト説、迷路学習の実験(ネズミ)

    解説

  • 59

    ハーザウェイ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • MMPI(ミネソタ多面人格目録)

    解説

  • 60

    ハーツホーン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ゲス・フー・テスト

    解説

  • 61

    パーテン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 遊びの発達

    解説

  • 62

    パールズ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ゲシュタルト療法

    解説

  • 63

    ハーロウ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 学習セット、隔離ザルの実験

    解説

  • 64

    ハヴィガースト

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発達課題

    解説

  • 65

    バック

    補足(例文と訳など)

    答え

    • HTPテスト

    解説

  • 66

    パブロフ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 連合説、古典的(レスポンデント)条件付け、唾液分泌の実験(イヌ)

    解説

  • 67

    バンデューラ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 社会的学習理論、モデリング(観察学習)

    解説

  • 68

    ピアジェ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • アニミズム、シェマ、均衡化理論、言語発達に研究

    解説

  • 69

    ビネー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ビネー・シモン式知能検査

    解説

  • 70

    フィリップス

    補足(例文と訳など)

    答え

    • バズ・セッション

    解説

  • 71

    ブリッジェス

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 情緒の分化

    解説

  • 72

    ブルーム

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 完全習得学習(マスタリーラーニング)、教育目標の分類

    解説

  • 73

    フロイト

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 精神分析学(自由連想法、夢分析)、精神分析療法、力動論、リビドー、エゴ

    解説

  • 74

    フロム

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ネオ・フロイディアン

    解説

  • 75

    ペイン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • SCT(文章完成法)

    解説

    ペインのSCT…人格検査

  • 76

    ベック

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 認知療法

    解説

  • 77

    ボウルビー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • アタッチメント

    解説

  • 78

    ホリングワース

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 心理的離乳

    解説

  • 79

    ポルトマン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 生理的早産

    解説

  • 80

    ホワイト

    補足(例文と訳など)

    答え

    • リーダーシップ

    解説

  • 81

    マズロー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 欲求階層説

    解説

    欲求階層説…(低次で外的)生理的欲求、安全欲求、社会的欲求、(高次で内的)尊厳欲求、自己実現欲求

  • 82

    マッキンレイ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • MMPI(ミネソタ多面人格目録)

    解説

  • 83

    マレー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 欲求分類表、TAT(主題統覚検査)

    解説

  • 84

    三隅二不二

    補足(例文と訳など)

    答え

    • PM理論

    解説

  • 85

    ミラー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 短期記憶

    解説

  • 86

    メイヨー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 成立の仕方による分類、ホーソン効果

    解説

  • 87

    森田正馬

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 森田療法

    解説

  • 88

    モレノ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • サイコドラマ、ソシオメトリックテスト(ソシオメトリー)

    解説

  • 89

    ヤコブソン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ピグマリオン効果

    解説

  • 90

    矢田部達郎

    補足(例文と訳など)

    答え

    • YG性格検査

    解説

  • 91

    ユング

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 分析心理学、類型論(向性検査)

    解説

  • 92

    吉本伊信

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 内観療法

    解説

  • 93

    リビット

    補足(例文と訳など)

    答え

    • リーダーシップ

    解説

  • 94

    ルクセンブルガー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 対極説

    解説

  • 95

    ルソー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第二の誕生

    解説

    著書『エミール』…「われわれは二度生まれる。一度目は生存するために。二度目は生きるために。」

  • 96

    レヴィン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • アクション・リサーチ、マージナルマン、場の理論、葛藤の分類、リーダーシップ

    解説

  • 97

    レッパー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 過正当化効果

    解説

  • 98

    ローエンフェルド

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 世界技法

    解説

  • 99

    ローゼンタール

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ピグマリオン効果

    解説

  • 100

    ローゼンツヴァイク

    補足(例文と訳など)

    答え

    • PFスタディ(絵画欲求不満テスト)、フラストレーション

    解説

  • 101

    ロールシャッハ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ロールシャッハテスト

    解説

  • 102

    ローレンツ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • インプリンティング

    解説

  • 103

    ロジャーズ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 非指示的カウンセリング、カウンセリング・マインド、エンカウンターグループ

    解説

  • 104

    ロック

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 経験論

    解説

  • 105

    ワイナー

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 原因帰属理論

    解説

  • 106

    ワトソン

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 行動主義心理学、環境優位説

    解説

56549

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