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外国語教授法

カード 45枚 作成者: Yuiko Morooka (作成日: 2015/08/19)

  • 中世ヨーロッパでラテン語教育のために開発された教授法

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教材の説明:

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  • カード表 : 日本語
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  • 1

    中世ヨーロッパでラテン語教育のために開発された教授法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 文法訳読法

    解説

  • 2

    口頭練習を中心とした教授法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • オーラル・メソッド

    解説

  • 3

    幼児の言語習得過程を取り入れたもの

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ナチュラル・メソッド 自然的教授法

    解説

  • 4

    オーラル・メソッド 文法は例文を多くして〇〇的に理解させる

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 帰納的

    解説

  • 5

    帰納的とは

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 多くの実例に接してからルールを発見する方法

    解説

  • 6

    オーラル・メソッドの第一人者

    補足(例文と訳など)

    答え

    • パーマー

    解説

  • 7

    長沼直兄(ながぬまなおえ)が取り入れた方法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 問答法 TがSに質問し、答えを引き出しながら会話を進め、新規項目を導入

    解説

  • 8

    直接法ふたつ答えよ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • オーラル・メソッド ナチュラル・メソッド

    解説

  • 9

    ナチュラル・メソッドには何があるか?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ベルリッツ・メソッド グアン式教授法

    解説

  • 10

    グアン式教授法を取り入れた日本人は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 山口喜一郎(台湾で)

    解説

  • 11

    テキストのみで媒介語を使う方法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 折衷法

    解説

  • 12

    線画を用いるのは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • GDM

    解説

  • 13

    GDMを実践した日本人は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 片桐ユズル

    解説

  • 14

    第二次世界大戦によってできた教授法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • アーミーメソッド

    解説

  • 15

    アーミーメソッドとは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 主任教官・ドリルマスターでチームティーチングを行う

    解説

  • 16

    アーミーメソッドから作られた教授法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • オーディオ・リンガル・アプローチ オーラル・アプローチ

    解説

  • 17

    オーディオ・リンガル・アプローチを提唱したのは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • フリーズ

    解説

  • 18

    オーディオ・リンガル・アプローチは何をもとにした?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 構造主義言語学・行動心理学

    解説

  • 19

    オーディオ・リンガル・アプローチからできた練習方法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • パターン・プラクティス ミニマル・ペア ミム・メム練習

    解説

  • 20

    アーミー・メソッドの別名は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ASTP

    解説

  • 21

    行動心理学に基づき、言語は習慣。言語の学習は新しい習慣。→反復練習が必要だという理論は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 習慣形成理論

    解説

  • 22

    習慣形成理論に基づく教授法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • アーミー・メソッド オーディオ・リンガル・アプローチ

    解説

  • 23

    Tコーヒーを飲みます。 Tジュース Tお茶

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 代入練習

    解説

  • 24

    Tて形をいいます。かけます。 Sかけて T話します S話して

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 変形練習 変換練習

    解説

  • 25

    T受身形に変えてください。 T父が弟を叱りました。 S弟が父に叱られました。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 変形練習 変換練習

    解説

  • 26

    T食べています T昼ごはん S昼ご飯を食べています T友達 S友達と昼ごはんを食べています

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 拡大・拡張練習

    解説

  • 27

    T行きませんか。 Tコンサートへ行きませんか。 T一緒にコンサートへ行きませんか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ビルド・アップ

    解説

  • 28

    T昨日、本を買いました。帰りました。 S昨日、本を買って帰りました。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 結合練習

    解説

  • 29

    Tこれは本です。田中さんにもらいました。 Sこれは田中さんにもらった本です。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 結合練習

    解説

  • 30

    T図書館、本、読みます S図書館で本を読みます。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 完成練習

    解説

  • 31

    Tいいえ、で答えてください。 T毎朝パンを食べます。 S毎朝、何を食べますか。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 応答練習

    解説

  • 32

    行動心理学とは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 習慣は刺激と反応の繰り返しで形成され、そこに強化がおこるとより速く習慣が形成されるという考え

    解説

  • 33

    オーディオ・リンガル・アプローチを批判してできた教授法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • コグニティブ・アプローチ

    解説

  • 34

    アッシャーが提唱した命令して行動させる教授法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • TPR

    解説

  • 35

    テレル・クラッシェンが提唱した教授法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ナチュラル・アプローチ

    解説

  • 36

    クラッシェンは何を提唱した?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 第二言語習得理論

    解説

  • 37

    学習から習得になることはない、という第二言語習得理論の考えは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 習得-学習仮説

    解説

  • 38

    クラッシェンの仮説のなかの1つで、ある言語を学ぶにはもっとも適した順序があるとした仮説は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 自然順序仮説

    解説

  • 39

    学習によって得られた知識は、産出しようとする言語の編集機能としての役割にしかすぎないという仮説は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • モニター仮説

    解説

  • 40

    i+1の量のものを学習者が理解しようとするうえで習得するという仮説は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • インプット仮説

    解説

  • 41

    学習者に強い動機づけがあり、不安が少ない時に習得が促進されると考える仮説は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 情意フィルター仮説

    解説

    クラッシェンの第二言語習得理論

  • 42

    学習者が自ら話したいと思うまで目標言語を話さなくてもいい期間のことをなんという?(ナチュラルアプローチの指導法)

    補足(例文と訳など)

    答え

    • リスニング・コンペリション・ピリオド

    解説

  • 43

    サイレント・ウェイで使うもの、使わないものは?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • カラーチャート・ポインター ロッド 教科書は使わない

    解説

  • 44

    アルファー派・コンサート・音楽・暗示学・超学習に共通するロザノフが提唱した教授法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • サジェストペディア

    解説

  • 45

    カウンセリングに基づいた教授法で、学習者がトピックを決めて話し合い、録音した後に指導を行う(後行シラバス)教授法は?

    補足(例文と訳など)

    答え

    • CLL byカラン

    解説

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