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心理学の基礎

カード 35枚 作成者: 菊地 (作成日: 2015/07/22)

  • 人や動物を実験室で実験的研究する学問

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  • 1

    人や動物を実験室で実験的研究する学問

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 実験心理学

    解説

  • 2

    時間経過に伴う人間の心的活動の変化と法則性を研究

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 発達心理学

    解説

  • 3

    社会的行動の諸現象、集団や社会の中の個人の行動、他人が個人の行動に与える影響などを研究

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 社会心理学

    解説

  • 4

    行動傾向の個人の差を研究

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 人格心理学

    解説

  • 5

    教育の持つ心理的側面を研究心理学の成果を教育場面に応用する領域

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 教育心理学、学校心理学

    解説

  • 6

    職場での人間の行動、人と機械の関係などを研究する領域

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 産業心理学

    解説

  • 7

    学習において、刺激と反応の連合を学習すること

    補足(例文と訳など)

    答え

    • S-R学習

    解説

  • 8

    刺激と刺激の関係を学習すること

    補足(例文と訳など)

    答え

    • S-S学習

    解説

  • 9

    ある特定下で獲得された後天的な反射

    補足(例文と訳など)

    答え

    • パブロフの条件反射

    解説

  • 10

    CSとUSが接近してるほど速やかに起こる法則

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 接近の法則

    解説

  • 11

    S-Rの統合は快を伴うと強化され、不快を伴うと弱まるという法則

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 効果の法則

    解説

  • 12

    行動や反応が自発するということ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • オペラント

    解説

  • 13

    類似の刺激で条件反射すること

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 般化

    解説

  • 14

    類人猿の知恵実験

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ケーラー

    解説

  • 15

    学習は観察するだけでも成立する社会的学習理論

    補足(例文と訳など)

    答え

    • バンドゥラ

    解説

  • 16

    観察しているモデルに与える強化

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 代理強化

    解説

  • 17

    学習者自身が受ける強化

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 直接効果

    解説

  • 18

    環境に適応するために不要な行動を削除し、必要な行動を学ぶ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 行動療法

    解説

  • 19

    説明してね

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 系統的脱感作法

    解説

  • 20

    動作の改善のために〜の知恵、〜の知恵が必要

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 結果、遂行

    解説

  • 21

    変動する環境の中で体の内部環境を恒常に保つ働き

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ホメオスタシス

    解説

  • 22

    摂食行動の開始と停止に重要な役割

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 視床下部

    解説

  • 23

    試行錯誤学習

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ソーンダイク

    解説

  • 24

    試行錯誤において飢えという動因が 低減するという法則

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 動因低減の法則

    解説

  • 25

    オペラント条件づけ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • スキナー

    解説

  • 26

    一定の目標行動(標的行動)に至るまでの行動を段階的にスモールステップの形で設定し、順次これを遂行していくことで目標行動に近づこうとする技法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • シェーピング法

    解説

  • 27

    課題遂行は覚醒水準の上昇とともにある水準まで促進されるが、ある水準を超えると妨害されるようになる法則

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ヤーキーズ・ダッドソンの法則

    解説

  • 28

    被験者に絵を示して自由な連想から物語を作らせ、それを分析して心の深層を探るテスト

    補足(例文と訳など)

    答え

    • TAT(主題統覚テスト)

    解説

  • 29

    人間の行動は内面的欲求と環境からの圧力によって規定される

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 欲求-圧力理論

    解説

  • 30

    多くの動機は生物的動機から派生しているが独立するとそれ自体自律性を備える

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 動機の機能的自律性

    解説

  • 31

    本能的行動の適応性と進化との関係を考察する学問

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 比較行動学

    解説

  • 32

    トゲウオの攻撃行動

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 触発刺激

    解説

  • 33

    生育過程での変化が比較的短期で遂行する特定の期間

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 臨界期

    解説

  • 34

    愛情関係

    補足(例文と訳など)

    答え

    • アタッチメント

    解説

  • 35

    子供への愛情によって導き出せる働きかけ

    補足(例文と訳など)

    答え

    • マザリング

    解説

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