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生徒指導提要

カード 7枚 作成者: Ryota Yoshida (作成日: 2015/06/25)

  • 生徒指導とは、一人一人の児童生徒の①を尊重し、②を図りながら、③や④を高めることを目指して行われる教育活動

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  • 1

    生徒指導とは、一人一人の児童生徒の①を尊重し、②を図りながら、③や④を高めることを目指して行われる教育活動

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ①人格 ②個性の伸長 ③社会的資質 ④行動力

    解説

  • 2

    生徒指導の意義:学校の①を達成する上で重要な機能を果たすものであり、②と並んで学校教育において重要な意義をもつ。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ①教育目標 ②学習指導

    解説

  • 3

    生徒指導の課題 生徒指導の基盤となる① 望ましい人間関係づくりと② ③で進める生徒指導

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ①児童生徒理解 ②集団指導・個別指導 ③学校全体

    解説

  • 4

    生徒指導は、教育課程における①だけで行われるものではなく、②において機能することが求められている。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ①特定の教科等 ②教育課程のすべての領域

    解説

  • 5

    人間の成長・発達というのは、個としての①や②という側面が、③や社会の中での成功という側面が④の形で営まれていくもの。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ①要求の充足 ②人格の完成 ③社会への適応 ④不可分

    解説

  • 6

    生徒指導を通して、ア①イ②ウ③の3つの資質・能力が育まれていくべきである。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ①自発性・ジュ ②自律性 ③主体性

    解説

  • 7

    児童生徒のが主体的に人格の完成を求めるように育つためには、 ①②③の三点に基づき指導を行う必要がある。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ①馬や機会の提供 ②自己決定と参加・役割 ③責任感教員の関わり方

    解説

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