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教員採用試験 教育心理(検査)

カード 28枚 作成者: msc mrn (作成日: 2015/06/21)

  • 120問の質問に「はい」「いいえ」「どちらでもない」で回答。
    プロフィール形式で5類型に分ける。

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  • 1

    120問の質問に「はい」「いいえ」「どちらでもない」で回答。 プロフィール形式で5類型に分ける。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • YG性格検査 (矢田部ギルフォード性格検査)

    解説

  • 2

    一定の作業をさせ、作業過程と作業量、正確さなどから人格を捉える。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 内田クレペリン

    解説

  • 3

    左右対称のインクのしみが何に見えるかで人格特徴を診断。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ロールシャッハ・テスト

    解説

  • 4

    提示した文の続きを考えさせる。文章完成法。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • SCT

    解説

  • 5

    8つの衝動要因を設定。 好きな顔、嫌いな顔を選ばせる。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ソンディ・テスト

    解説

  • 6

    描画法。「実のなる木」を描かせ、性格特徴を診断。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • バウム・テスト

    解説

  • 7

    描画法。家と木と人を描かせる。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • HTPテスト

    解説

  • 8

    適用年齢5〜16歳。下位検査の評点から動作性IQ、言語性IQ、❮全検査IQ❯が出される。 言語理解、知覚統合、注意記憶、処理速度の4つの郡指数を出す。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • WISC-Ⅲ

    解説

  • 9

    2〜12歳の幼児児童向け。 ❮認知処理❯(❮継❯次処理と同時処理)と❮習得度❯の過程から測定。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • K-ABC

    解説

  • 10

    2~成人向け。 ❮精神年齢(MA)❯と生活年齢(CA)を比較し、知能指数(IQ)を出す。 14歳以上は偏差知能指数(DIQ)を算出。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 田中ビネー

    解説

  • 11

    対象年齢3~10歳。 被験者が描いた人物画の特徴から知能の発達を測定。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • グッドナイフ

    解説

  • 12

    ❮全検査IQ❯、4つの指標(言語理解指標、知覚推理指標、ワーキングメモリー指標、処理速度指標)を算出。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • WISC-Ⅳ

    解説

  • 13

    運動、探索、操作、社会、生活習慣、理解・言語の5領域。 領域別❮発達輪郭表❯。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 津守・稲毛式乳幼児精神発達診断

    解説

  • 14

    視覚障害児の実態把握において、0歳2ヶ月~5歳を対象に、運動発達、知的発達、社会的発達の分野での検査。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 広D-K式視覚障害児用発達診断検査

    解説

  • 15

    視覚障害児の実態把握において、4歳~8歳を対象に幼児期の❮視知覚❯の発達の状態を見る検査。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • フロスティッグ視知覚発達検査

    解説

  • 16

    ❮プランニング❯、注意、同時処理、継次処理の4つの認知機能から子供の全般的な発達の様子を捉える。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • DN-CAS認知評価システム

    解説

  • 17

    ❮姿勢・運動❯、認知・適応、言語・社会に関する検査課題の成績から、発達年齢及び発達指数を算出することができる。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 新版K式発達検査2001

    解説

  • 18

    特に、❮就学前の発達障害の早期発見❯のための検査。❮指標❯検査。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 日本版ミラー式幼児発達スクリーニング検査

    解説

  • 19

    保護者への質問紙。❮身辺自立❯、移動、作業、意志交換等からなる質問用紙検査。 ❮社会生活年齢(SA)❯と社会生活指数(SQ)を算出。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • S-M社会生活能力検査

    解説

  • 20

    LDの診断テスト。個人内差。 回路、過程、水準。コミュニケーションに必要な心理的機能を測定。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 言語学習能力診断検査(ITPA)

    解説

  • 21

    自閉症に関する検査。7領域の発達領域、4領域の❮行動特徴❯で診断。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • PEP-R

    解説

  • 22

    包括的な一般知能を、❮言語性、動作性、全検査❯の3種類のIQによって正確に測定する。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • WPPSI

    解説

  • 23

    数枚の❮絵❯を見せ、❮自由に物語❯を語らせる。投影法の一種。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • TAT

    解説

  • 24

    学習能力を❮回路・過程・水準❯の3つから検査。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ITPA

    解説

  • 25

    ウェクスラー成人知能検査。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • WAIS

    解説

  • 26

    ❮欲求不満❯を呈している人物の❮セリフ❯を考えさせる性格検査。❮ローゼンワイク❯

    補足(例文と訳など)

    答え

    • P-Fスタディ

    解説

  • 27

    TEACCHプログラムで使われる。小児❮自閉症の評定尺度❯。❮ショプラー❯

    補足(例文と訳など)

    答え

    • CARS

    解説

  • 28

    ❮学習障害の診断❯調査。 基礎学力と行動・社会性で10項目(中学生は12項目)からなる。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • LDI-R

    解説

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