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西洋教育史 二回目

カード 13枚 作成者: Taku Watanabe (作成日: 2015/06/16)

  • 啓蒙主義。『社会契約論』『エミール』
    自然主義
    経験主義、直観主義

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  • 1

    啓蒙主義。『社会契約論』『エミール』 自然主義 経験主義、直観主義

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ルソー

    解説

  • 2

    『隠者の夕暮れ』『リーンハントとゲルトルート』 『ゲルトルート児童教育法』 3H'sの思想で調和的発達を目的に、開発教授、直感教授を提唱。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ペスタロッチ

    解説

  • 3

    啓蒙思想を批判。 新人文主義で『教育学』を書いた。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • カント

    解説

  • 4

    18世紀後半(市民・産業革命時)イギリスでベルとランカスターが考案。 一斉授業が可能になった。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 助教法 (モラトニアル・システム) (ベル・ランカスター法)

    解説

  • 5

    18世紀後半(市民・産業革命時)イギリスで紡績工場を経営し、労働環境の改善に取り組んだ。『新社会観』 「性格形成学院」を創設。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • オーエン

    解説

  • 6

    教育学の目的を倫理学に、方法を心理学から体系化しようとする。教授、訓育、管理の3つに分けた。四段階教授法。『一般教育学』

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ヘルバルト

    解説

  • 7

    四段階教授法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 明瞭ー連合ー系統ー方法

    解説

  • 8

    五段階教授法(2人)

    補足(例文と訳など)

    答え

    • ツィラーとライン

    解説

  • 9

    ツィラーに五段階教授法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 分析ー総合ー連合ー系統ー方法

    解説

  • 10

    ラインの五段階教授法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 予備ー提示ー比較ー概括(総括)ー応用

    解説

  • 11

    ヘルバルト派の五段階教授法とデューイの問題解決学習を合わせたもの。教科を5つの型に分ける。

    補足(例文と訳など)

    答え

    • モリソンのモリソン・プラン

    解説

  • 12

    モリソン・プランの五段階教授法

    補足(例文と訳など)

    答え

    • 探求ー提示ー類化ー組織ー発表(反唱)

    解説

  • 13

    世界最初の幼稚園「一般ドイツ幼稚園」を創設。 恩物。『人間の教育』

    補足(例文と訳など)

    答え

    • フレーベル

    解説

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